לִימוּד קְרִיאָה בְּ- 25 שִׁיעוּרִים שִיעוּר אֶחָד לְיוֹם.

מצגת בנושא: "לִימוּד קְרִיאָה בְּ- 25 שִׁיעוּרִים שִיעוּר אֶחָד לְיוֹם."— תמליל מצגת:

1 לִימוּד קְרִיאָה בְּ- 25 שִׁיעוּרִים שִיעוּר אֶחָד לְיוֹם.
שִיעוּר מס' 9 מומלץ לחזור על השיעור הקודם לפני השיעור. לאחר השיעור מומלץ לצפות במצגות של האותיות והניקוד, ולתרגל כתיבה בדפי העבודה.

2 אַבָּא בָּא. . דָנִי בָּא. . קוראים לבד את המילים. מה קראנו? מי בא?
אַבָּא בָּא. . דָנִי בָּא. . קוראים לבד את המילים. מה קראנו? מי בא? שני אנשים באו. אבא ודני. בסוף המשפט "אבא בא" – יש נקודה. גם בסוף המשפט "דני בא" – יש נקודה. מה זה משפט?

3 אַבָּא בָּא. דָנִי בָּא. משפט הוא כמה מילים, שיש קשר ביניהן, והן אומרות משהו ביחד. "אבא בא" – זה משפט. אמרנו שאבא בא. אם נגיד - חתול, ספה, חלב – זה לא יהיה משפט, זו רשימה.

4 אַבָּא בָּא. דָנִי בָּא. אבל אם נגיד – החתול קפץ על הספה ושתה חלב – זה משפט. יש קשר בין המילים.

5 אַבָּא בָּא. . דָנִי בָּא. . כך קוראים כשאין נקודה בסוף המשפט: אבא בא דני בא כך קוראים כשיש נקודה בסוף המשפט: אבא בא. דני בא. הנקודה בסוף המשפט אומרת לנו לעצור ולעשות הפסקה בקריאה, כי גמרנו להגיד מה שרצינו.

6 מצגות נוספות באתר www.shlomitoltchik.com
בשיעור 9 למדנו להכיר באופן שטחי את המושג "משפט" ו את סימן הפיסוק הראשון: נקודה בסוף משפט. את שיטת הלימוד הזו פיתחתי במשך 15 שנים של עבודה עם ילדים. חלק מהשעורים מבוססים על שיטת לימוד שעובדה במכון פויירשטיין, הדסה –ויצ"ו-קנדה על פי שיטת "למתחיל".