רשת עמל מוציאה מידי שנה משלחות נוער לפולין כחלק מאמירה ערכית של הרשת.

מצגת בנושא: "רשת עמל מוציאה מידי שנה משלחות נוער לפולין כחלק מאמירה ערכית של הרשת."— תמליל מצגת:

1

2 רשת עמל מוציאה מידי שנה משלחות נוער לפולין כחלק מאמירה ערכית של הרשת.
בשנה"ל תשס"ט קיבלה על עצמה הרשת, להוביל משלחת נוער מכלל בתיה"ס התעשייתיים למסע בפולין. הרשת תעשה כל מאמץ להוביל בהצלחה את המסע ולאפשר לבני הנוער ומלוויהם לחוות באופן מלא את עדויות השואה ששרדו על אדמת פולין. לפנינו מסע קשה, אחריות גדולה מוטלת עלינו, אנו, הנהלת המשלחת נעשה כמיטב יכולתנו לנהל את המסע בדרך הטובה ביותר, אבל רק בשיתוף פעולה ועבודת צוות נוכל להצליח ולחזור בשלום עם מינימום תקלות. ברוכים הבאים למשפחת עמל ובהצלחה לכולנו.

3 טרום מסע - הכנת התלמידים
הכנת התלמידים תבוצע ע"י מוסד "יד ושם" בירושלים. ההכנה תתפרס על שני מקבצים בני 3 ימים כל מקבץ. סה"כ שישה ימי הכנה. כל מקבץ כולל לינה של שני לילות באכסניית בית וגן בירושלים. להכנה שתי מטרות : העברת מכלול של תכנים הרלוונטיים לחוויות שיעברו התלמידים במסע בחינה מדוקדקת של התנהלות מרכיבי המשלחת - מורים/ תלמידים/ מנהלי המשלחת ומדריכי יד ושם הן כפרטים והן כחלק מקבוצה. ברמת התלמידים יש ספק? = אין ספק מועדי המקבצים : משלחת פרוספר צפון מרכז - משלחת רחל מרכז דרום מקבץ לינואר מקבץ 1 – לינואר 2009 מקבץ 2 – 1-3 לפברואר מקבץ 2 – לפברואר 2009 בתי הספר יגיעו בהסעה מאורגנת לוח זמנים ימסר בהמשך, האיסוף מבית הספר , לציין נקודות פיזור

4 לצד הכנת התלמידים ביד ושם באחריות בי"ס לבצע הכנה רגשית ועיונית של התלמידים כמפורט בחוזר מנכ"ל בנושא המסעות לפולין. בתחום העיוני - יד ושם יעבירו מערך הדרכה מובנה שיש לבצע מול התלמידים טרם הגעתם להכנה המרוכזת ביד ושם. חובה לבצע גם הכנה רגשית לתלמידים בהנחיית יועצת בי"ס וצוות המחנכים.

5 טרום מסע – תכנים – כלל המשלחת
לצד פעילות ההדרכה במסע המוטלת על מדריכי יד ושם קיימת שרשרת של פעולות אותן יש לבצע במהלך המסע והאחריות לביצוען מוטלת על בתיה"ס. טרום המסע תיעשה חלוקת עבודה בין בתיה"ס לגבי הפעילויות הבאות : ביצוע טקסים לאורך ימי המסע במקומות שיקבעו תיעוד ויזואלי - צילום המסע תיעוד בכתב – יומן מסע עריכת ערבים מסכמים לכלל המשלחת לאורך ימי המסע פעילות יום שישי איסוף שמות ניספים להקראה במחנה מיידאנק

6 טרום מסע - פרוצדורות באחריות בתיה"ס והמורים המלווים בחודש הקרוב :
לוודא כי דרכוני התלמידים המיועדים לצאת למסע הינם בתוקף לצלם את הדרכונים בשני העתקים העתק אחד יועבר לראש המשלחת, העתק שני יישאר בידי המורה המלווה בצרוף שתי תמונות פספורט של כל תלמיד למקרה של איבוד דרכון בפולין לזהות למי מן התלמידים אין דרכון ולנקוט בפעולה המתאימה על פי ההנחיות שיתקבלו מרשת עמל לקבל אישורים רפואיים מן התלמידים ולהעבירם למנהל המשלחת לגבות את כספי עלות הכרטיס מן התלמידים עד שבועיים מרגע היוודע עלויות המסע על פי מכרז משרד החינוך לקבל החלטה לגבי צבע המשלחת הבית ספרית להנחות את התלמידים לגבי הציוד/ לבוש/ תרופות (במידת הצורך) שיש להביא מורי עמל – העברת מסמך ובו שמות התלמידים היוצאים במשלחת, מספר תעודת הזהות שלהם, על המסמך יהיו חתומים מנהל בי"ס והמפקח הפדגוגי של ביה"ס למסע

7 טרום מסע – מפגש תדרוך מסכם
כשבוע לפני היציאה לפולין יערך מפגש תדרוך מסכם למורים המלווים, המפגש יכלול: הצגת מסלול המסע ומתן הסבר מקיף אודותיו הנחיות להכנת תיק משלחת בדיקת מוכנות לקראת יציאה ועמידה במטלות שהוטלו על כל בי"ס (ביצוע טקסים, הכנת ציוד המשלחת הבית ספרית ועוד)

8 מהלך המסע - הנחיות למורה המלווה - מידע כללי
במסע הסטינג משתנה ושונה מן הקיים בביה"ס. המורה המלווה מתוודע לפונקציות כגון ראש המשלחת, מדריך, מאבטח ועוד. לגבי הקבוצה אותה את/ה מלווה יש לו סמכות אך היא שונה בשל השפעת גורמים שונים. המסע מנוהל ע"י מנהל המשלחת ועליך ללמוד בזמן אמת לקבל את מרותו הטיפול המשמעתי במסע הוא שונה. במסע עליך להשתמש בכישורים ובסנקציות יצירתיות יותר בהשוואה להתנהלות השוטפת בביה"ס במסע אחריותך לשלום תלמידיך היא טוטלית בתחושה ובפועל. עליך לוודא שכולם איתך לאורך כל המסע ולאחר כל עצירה. דאגתך כוללת את תפקודו הפיזי של התלמיד והתארגנותו במהלך המסע (השכמות, דרכונים, נוכחות, אכילה, שינה ...) במסע קשת התפקידים החינוכיים שלך מתרחבת: עליך לדעת לאתר, לתמוך, להגיב, לחזק , לעודד להקשיב ולהבין – לדאוג לרווחתו הרגשית / נפשית של התלמיד בפולין נוצר שת"פ מסוג אחר המשלחת יוצרת חיים בשיתוף וצריך לעשות זת נכון, צריך לדעת לשתף את התלמידים באחריות להצלחת המסע ולצד זה לתקשר באופן חיובי ובונה עם כלל חברי המשלחת

9 מהלך המסע - הנחיות למורה המלוה - התנהלות בשדה התעופה
מהלך המסע - הנחיות למורה המלוה - התנהלות בשדה התעופה טרום טיסה – התנהלות בשדה התעופה: המורה ילווה כל תלמיד בתהליך הבידוק הביטחוני, בעיקר יש להיצמד לבני נוער שאינם מן המגזר היהודי על מנת לוודא שתהליך הבידוק נעשה ביעילות תוך כיבוד הנער הנבדק התנועה בין תחנות הבידוק תעשה במרוכז ע"י כל חברי המשלחת הבית ספרית ובצמוד למורה התלמידים ישוחררו לסיור בדיוטי פרי רק לאחר ששוחררו ע"י מנהל המשלחת תוך סיכום ברור לגבי שעת ההתייצבות לקראת העלייה למטוס

10 מהלך המסע - הנחיות למורה המלווה - התנהלות בעת השהיה במטוס
מהלך המסע - הנחיות למורה המלווה - התנהלות בעת השהיה במטוס התנהלות בעת השהיה במטוס ועם ההגעה לפולין : חובה להישמע להוראות צוות אויר המורה יושב במטוס בצמוד לתלמידיו חל איסור חמור על עישון בכל חלקי המטוס חל איסור על שימוש במשחקים אלקטרוניים במטוס חל איסור על שימוש בווקמן MP3 הירידה מהמטוס תעשה בצורה מרוכזת איסוף המזוודות יעשה בצורה מרוכזת על פי סימני זיהוי ברורים תבוצע התפנות מהירה משדה התעופה מטעמי בטחון

11 מהלך המסע - כללי התנהגות ואורחות חיים במסע – ביצוע תיאום ציפיות ברור וקפדני עם התלמידים בנושאים הבאים עמידה בלוח זמנים בהקפדה מירבית ספירת תלמידים ובקרה אחר תנועותיהם התנהגות באוטובוס/ פינוי האוטובוס – ניקיון + אבטחה התנהגות בבתי מלון שעת גג לכניסה לחדרים התנהגות באתרים ובסיורים לבוש הולם התנהלות בעת תנועה/ ברגל ובנסיעה באוטובוסים התנהלות במהלך קבלת הסברים מן המדריך מפגשי ערב ביצוע טקסים בפולין/ דגלי המדינה/ חולצת משלחת/ אופן ביצוע וציוד נדרש עישון משקאות חריפים תורנויות/ תלמידים/מורים/הנהלת המשלחת עזיבת המלון התנהלות במקרה של איבוד מגע עם המשלחת קניות וזמן פנאי / החלפת כספים במקום מוסכם, תקציב מומלץ לתלמיד 100 יורו גיבוי תרופתי לתלמידים הנוטלים תרופות באופן קבוע

12 סיכום המסע – הפקת טקס סיכום המסע
רשת עמל תוביל טקס סיכום למסע עבור משתתפי המשלחת. הטקס ישקף את חוויות המסע והעשייה במהלכו לצד ביצוע פעילויות של סיכום המסע והבנת השפעתו על חיי התלמידים ביום שאחריו. על מקום הטקס תכניו ומועדו תתקבלנה הנחיות מסודרות

13 תודתנו נתונה למורים המשתתפים ובהצלחה לכולנו.
השליחות החינוכית : "אביאם באזני המוני, בבואי ללמדם: הנכם פה יורשים, ממלאי מקומם של קדושים". אורי צבי גרינברג תודתנו נתונה למורים המשתתפים ובהצלחה לכולנו.